教师工时类别有哪些

教师的工作时间结构通常包括以下三个维度：

学生管理与学科教学工作时间：

这是教师用于学生日常管理和教学活动的时间。

学科教学支持工作时间：

这是教师用于教学辅助活动，如备课、批改作业、参与教研组会议等的时间。

行政与辅助工作时间：

这是教师用于学校行政管理工作和其他辅助性活动的时间。

基于这些维度，教师的工作时间可以被分为以下六个潜在类别：

超长工作时间组：

这类教师在所有工作时间维度上投入的时间都较长。

长工作时间组：

这类教师在学生管理与学科教学工作时间以及学科教学支持工作时间上投入较多，但在行政与辅助工作时间上相对较少。

学科教学支持工作偏向中等工作时间组：

这类教师在学科教学支持工作时间上投入较多，而在学生管理与学科教学工作时间以及行政与辅助工作时间上相对较少。

学生管理与教学工作偏向中等工作时间组：

这类教师在学生管理与学科教学工作时间上投入较多，但在学科教学支持工作时间以及行政与辅助工作时间上相对较少。

学科教学支持工作偏向短工作时间组：

这类教师在学科教学支持工作时间上投入较少，而在学生管理与学科教学工作时间以及行政与辅助工作时间上相对较多。

学生管理与教学工作偏向短工作时间组：

这类教师在学生管理与学科教学工作时间上投入较少，但在学科教学支持工作时间以及行政与辅助工作时间上相对较多。

这些分类有助于更全面地了解教师的工作时间分配情况，并为教师的工作量管理提供依据。