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多举措提升高职院校思政教育亲和力
新时代背景下，思政教育亲和力的提升已成为高职院校落实立德树人根本任务的关键命题。随着《国家职业教育改革实施方案》的深入推进，高职教育在产教融合进程中呈现出“技能本位”与“价值塑造”的双重诉求。提升思政教育亲和力不仅是方法论层面的创新需求，更是职业教育高质量发展的本质要求，其价值逻辑是寓价值观引导于知
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